BLOGGER DE CARÁCTER PEDAGÓGICO. Actividades de Audición y Lenguaje EN TIEMPOS CORONAVIRUS (Muchos de los recursos citados en este blog, son links de webs de la red, los administradores de este blog quedan libres de cualquier responsabilidad que se les quiera atribuir)
lunes, 23 de diciembre de 2019
viernes, 20 de diciembre de 2019
TIENDAS
"Tiendas, vendedores y productos"
Autor/es:
Nieves López Pons
Descripcion:
Conjunto de actividades para trabajar la asociación, relación y lectoescritura de conceptos relacionados con las tiendas, los vendedores y los productos asociados.
Autor/es:
Nieves López Pons
Descripcion:
Conjunto de actividades para trabajar la asociación, relación y lectoescritura de conceptos relacionados con las tiendas, los vendedores y los productos asociados.
Etiquetas:
CAMPO SEMÁNTICO,
CATEGORÍA SEMÁNTICA,
COMPRENSIÓN LECTORA,
VOCABULARIO
lunes, 16 de diciembre de 2019
lunes, 9 de diciembre de 2019
martes, 3 de diciembre de 2019
DÍA DE...DÍA INTERNACIONAL DE LA DISCAPACIDAD
Cada 3 de diciembre las personas con discapacidad de todo el mundo se unen en una voz común para defender sus derechos y solicitar que se cumplan las normas y apoyos legislados para que su día a día sea más fácil, más igualitario y menos discriminatorio.
YA SABÉIS: SOMOS DIFERENTES, PERO TAMBIÉN IGUALES. TODOS SOMOS PERSONAS. NOS MERECEMOS RESPETO, COMPRENSIÓN Y AYUDA. TODOS Y CADA UNO DE NOSOTROS.
Día Internacional de las Personas con Discapacidad: aprendamos de los niños
Con ojos de un niño
Antes de ver el primer vídeo, voy a proponerte un juego: únete a los participantes y haz lo mismo que ellos hacen (lo entenderás al verlo).
A raíz de este corto, me surgen muchas preguntas:
-Si has imitado a las personas del vídeo, ¿has hecho lo mismo con la última? Reflexiona sobre tu respuesta.
-¿Interpretan los niños las caras y las intenciones mejor que los adultos?
-¿Se comprende la diferencia en las reacciones?
-¿Se puede entender que cuando ya se sabe, o se cree saber, la causa de algo deja de ser un juego inocente y pasa a ser una burla cruel?
-¿Qué crees que estaba pasando al final?, ¿era un gesto buscado, como en el resto de los ejemplos?
-¿Era simplemente otra cara más a imitar?
-¿Si no la imitamos, la dejamos fuera del juego?
-Pero, ¿y si la imitamos y no era un juego?
La familia crece
Se reflexiona acerca de lo que supone la maternidad cuando se va a tener un niño con capacidades diferentes:
-¿Es normal tener miedo, estar asustado o abrumado?
Vídeos que FESOPRAS y ONCE
YA SABÉIS: SOMOS DIFERENTES, PERO TAMBIÉN IGUALES. TODOS SOMOS PERSONAS. NOS MERECEMOS RESPETO, COMPRENSIÓN Y AYUDA. TODOS Y CADA UNO DE NOSOTROS.
lunes, 2 de diciembre de 2019
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