El programa de intervención en el aula de Audición y Lenguaje tiene una duración diferente en función de la dificultad del niño, la frecuencia de tratamiento, la colaboración de la familia y las propias características del niño.Una vez se alcanza el nivel adecuado para la edad cronológica y un rendimiento funcional se finaliza el tratamiento.
REGISTRO FONOLÓGICO INDUCIDO: La presentan una prueba de exploración fonológica basada en la denominación oral de 57 dibujos.
EXAMEN LOGOPÉDICO DE LA ARTICULACIÓN: El Test ELA, o Examen Logopédico de Articulación, de M. García Pérez, tiene como objetivo la evaluación del grado de dominio de los diferentes fonemas del castellano en sus tres modalidades: lenguaje repetido, lenguaje dirigido y lenguaje espontáneo.
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