LA CASA

LA CASA: 
EL SALÓN 

EL BAÑO: 

EL DORMITORIO: 

LA COCINA: 

LA CASA

Los niños aprenderán el vocabulario y posteriormente realizarán categorizaciones e irán ordenando el material pegándolo en una casa grande según donde corresponda. Ejemplo: cama-dormitorio 

SONIDOS DE LA CASA

Actividades:

- En "ESCUCHA Y ELIGE"

- En "¿QUÉ HAY EN...?", el alumnado debe elegir el objeto de entre tres que pertenece a una habitación concreta. 

- En "¿DÓNDE ESTÁ...?", aparece un objeto y hay que elegir el lugar al que pertenece de cuatro habitaciones mostradas.

- En "OBJETO-ACCIÓN", hay que relacionar el objeto con su uso.

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Y PARA TERMINAR...

Vamos a trabajar los utensilios que usan los profesionales para construir una casa, así como las partes de la casa y los elementos y acciones que se realizan en ella.