PARA CANTAR Y BAILAR

FORMIGUIÑAS

COCORICO

HABILIDADES SOCIALES: EMOCIONES

HABILIDADES SOCIALES: EMOCIONES
Las habilidades sociales son un conjunto de capacidades que permiten el desarrollo de conductas que hacen que las personas se desenvuelvan eficazmente en el ámbito social.

Trivial habilidades sociales 492 tarjetas.

     Trivial habilidades sociales  Creaconversa 452 tarjetas.

                      Trivial autonomía: ¡PUEDO SOLITO!

¿QUÉ CARA CREES QUE HA PUESTO?

RESUELVO SITUACIONES EN EL COLE

CANCIONES: 

Y PARA TERMINAR....

Juego de las emociones para trabajar inteligencia emocional con niños pequeños como la alegría, tristeza, miedo, enfado, etc 

HORA DE CANTAR... SACO UNA MANITA Y LA PONGA A BAILAR; A GUARDAR, A GUARDAR; CUMPLEAÑOS FELIZ, LOS POLLITOS

SACO UNA MANITA Y LA PONGO A BAILAR
Saco una manito, la hago bailar.
 La cierro, la abro y la vuelvo a guardar.
 Saco otra manita, la hago bailar. La cierro, la abro y la vuelvo a guardar.
 Saco las dos manitas, las hago bailar. Las cierro, las abro y las vuelvo a guardar.


A GUARDAR A GUARDAR
A guardar, a guardar cada cosa en su lugar sin tirar,
recoger que después hay que volver
 A guardar, a guardar cada cosa en su lugar sin romper, sin romper que mañana hay que volver
 A guardar, a guardar cada cosa en su lugar sin romper, sin tirar que mañana hay que volver a jugar.
 

CUMPLEAÑOS FELIZ
Cumpleaños feliz,
cumpleaños feliz,
te deseamos todos,
cumpleaños feliz. LOS

LOS POLLITOS
 Los pollitos dicen pío, pío, pío cuando tienen hambre cuando tienen frío.
 La gallina busca el maíz y el trigo les da la comida y les da abrigo.
 Bajo sus dos alas se están quitecitos y hasta el otro día duermen calentitos.

 

HABILIDADES SOCIALES

HABILIDADES SOCIALES

¿Qué son las habilidades sociales? 

Las habilidades sociales son el conjunto de estrategias de conducta y las capacidades para aplicar dichas conductas para resolver una situación social de manera efectiva. 

Las habilidades sociales son::

• Apego: capacidad de establecer lazos afectivos con otras personas.
• Empatía: capacidad de ponerse en el lugar del otro y entenderle.
• Asertividad: capacidad de defender los propios derechos y opiniones sin dañar a los demás.
• Cooperación: capacidad de colaborar con los demás para lograr un objetivo común.
• Comunicación: capacidad de expresar y escuchar. Sentimientos, emociones, ideas, etc.
• Autocontrol: capacidad de interpretar las creencias y sentimientos propios y controlar los impulsos.
• Comprensión de situaciones: capacidad para entender las situaciones sociales y no tomarlas como algo personal, o culparse de determinadas cosas.
• Resolución de conflictos: capacidad para interpretar un conflicto y sacar alternativas de solución al mismo.

Habilidades sociales básicas:

• Escuchar
• Iniciar una conversación
• Formular una pregunta.
• Dar las gracias.
• Presentarse.
• Presentar a otras personas.
• Realizar un cumplido.

6 cortos para enseñar habilidades sociales a los niños

APEGO: El apego es la cualidad o acción de demostrar afecto, cariño, estima, ternura o la suma de sentimientos, emociones y pasiones de la persona o sus correspondientes reacciones.

EMPATÍA: la habilidad de ponerse en el lugar del otro y entenderle de este modo comprendemos a los demás, y se experimentan los diferentes puntos de vista ajenos, sin llegar a pensar de la misma manera que esa persona. 

ASERTIVIDAD: es la habilidad para ser claros, francos y directos, diciendo lo que se quiere decir, sin herir los sentimientos de los demás, ni menospreciar la valía de los otros, sólo defendiendo sus derechos como persona.

COOPERACIÓN: es la capacidad de colaborar con los demás para lograr un objetivo común, y por tanto trabajar en equipo es fundamental tanto en casa como en el colegio. 

AUTOCONTRO: esa habilidad de dominar y controlar las riendas de nuestras emociones, en especial de las fuertes como la ira. El control de las emociones no significa que ellas deban suprimirse o reprimirse, más bien se refiere a cómo manejarlas, regularlas o transformarlas si es necesario.

RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS:aprendemos a resolver conflictos de manera saludable aumentará la comprensión del otro, generará confianza y fortalecerá la relación, sea del tipo que sea. Para resolver un conflicto es necesario aprender y practicar: la capacidad de reducir rápidamente el estrés en el momento necesario y la capacidad de seguir estando lo suficientemente cómodo con las propias emociones. Podemos enseñar a los niños a gestionar los conflictos con actividades en casa.

 CANCIÓN

 Y PARA TERMINAR... UN JUEGO 
ENCUENTRA UN COMPAÑERO QUE...

MIMICA

MIMO: JUEGO DE MÍMICA.
Autor/es:
Eugenia Romero
Descripcion:
Se trata del clásico juego de mímica, el cual no sólo permite mimar las acciones representadas en las cartas, sino también entrenar el lenguaje oral (por ejemplo: hacer adivinar la acción, describiéndola), trabajar el vocabulario de las acciones y los verbos. Los dibujos muestran diferentes categorías: animales, instrumentos musicales, transportes, objetos de la vida diaria, prendas de vestir y acciones y profesiones.

 

Y PARA TERMINAR...

HABILIDADES SOCIALES

Taller de habilidades sociales para trabajar en el colegio y en la casa.
Autor/es:
ALMUDENA VERGARA CARDON

Descripcion:

Taller de habilidades sociales para trabajar en el colegio y en casa, de forma colaborativa, con el objetivo de generalizar a todos las situaciones de la vida cotidiana las siguientes habilidades.