LETRA S

LA LETRA ESE

ESE DE Sol, sopa, seis,

CUENTO: La señorita del silencio la S

CANCIÓN: Comegalletas y la letra S


ACTIVIDADES:
CUADERNO DE LA LETRA S

EJERCICIOS DE ARTICULACIÓN FONEMA S

MÁS FICHAS DE LA LETRA S

FICHAS

CANCIÓN
Sol solecito...

EL VERBO

El verbo: las formas verbales

Las palabras con que designamos las cosas (sustantivos) y sus cualidades (adjetivos) no siempre son suficientes para hablar de todo lo que nos rodea. 

Los seres vivos, las cosas, los objetos e incluso las ideas y los pensamientos no son algo estático, están casi siempre en movimiento, en continua actividad: el perro corre y ladra, nuestra hermanita se enfada y llora, el bolígrafo pinta, la pelota bota, el timbre suena, etc.  Estas palabras -corre, ladra, enfada, llora, pinta, bota, suena- expresan esa actividad de los seres vivos y las cosas. Son verbos.

PICTOACCIONES

¿QUÉ SON LOS VERBOS?

TARJETAS
 100 tarjetas para trabajar los verbos en nuestra clase de una forma manipulativa, con ellos podemos contar historias hacer oraciones y frases, describir acciones, etc. . Material para aprender vocabulario e identificar verbos y acciones mediante tarjetas recortables.

LETRA M

LA  EME
Eme de mamá, de montaña, de mono...

 




CUENTO: La Señora de la Montaña




CANCIÓN: Comegalletas y la letra Eme.


ACTIVIDADES

CUADERNILLO DE LA LETRA EME

FICHAS

CACIÓN: EL GATO 

Canciones para bailar y jugar con niños

Miau Miau, maúlla mi gato,
miau, miau, muy enfadado,
porque quiere que le compre,
un lacito colorado,
y yo no se lo he comprado.

Miau, miau, maúlla mi gato
miau, miau, muy enfadado,
por que quiere que le compre,
un lacito colorado,
por qué me gusta enfadado,
miau, miau, maúlla mi gato.

PROGRAMA LEA

PROGRAMA LEA

Vocales y consonantes; relación fonema-grafema; trazo de grafías; el abecedario; letras mayúsculas y minúsculas; discriminación visual y auditiva; asociación palabra-imagen; la sílaba; sílabas directas, inversas y trabadas; la palabra como combinación de sílabas; formación de frases; textos sencillos; lectura comprensiva; velocidad lectora; memoria visual; vocabulario; familia de palabras; ortografía; formas de expresión escrita creativa; literatura infantil: el cuento, textos fantásticos, la poesía.

DÍA DE... DÍA INTERNACIONAL DE LA DISCAPACIDAD

3 DE DICIEMBRE DÍA INTERNACIONAL DE LA CAPACIDAD.

Día 3 de diciembre Día Internacional de las Personas con Discapacidad.  
Queremos aportar nuestro granito de arena, para entre todos y todas alcanzar la igualdad.

Tener una limitación no importa pues al tiempo nacen otras Capacidades, que nos permiten vivir buscando la felicidad que nuestro mundo posibilita. 

Os dejo este vídeo, me ha gustado mucho: “DI CAPACIDAD”. 

Algunas frases de las que salen en el vídeo:

- Si no hay límites en el pensamiento no hay límites para nada ¡Di Capacidad! 

- Los prejuicios son una forma de discapacitad ¡Di Capacidad! 

- Por un mundo mejor ¡Di Capacidad! 

- Pan para todos, igualdad para todos ¡Di Capacidad!

- Por los niños que sueñan con volar ¡Di Capacidad! 

 Te invito a que hagas tu propia frase y la compartas a través de un comentario.

ACTIVIDADES.

Ver el vídeo y hacer frases, ponerlas en lugares visibles,  para tomar conciencia, ayudar y respetar a todas las personas.

LA CASA

LA CASA: 
EL SALÓN 

EL BAÑO: 

EL DORMITORIO: 

LA COCINA: 

LA CASA

Los niños aprenderán el vocabulario y posteriormente realizarán categorizaciones e irán ordenando el material pegándolo en una casa grande según donde corresponda. Ejemplo: cama-dormitorio 

SONIDOS DE LA CASA

Actividades:

- En "ESCUCHA Y ELIGE"

- En "¿QUÉ HAY EN...?", el alumnado debe elegir el objeto de entre tres que pertenece a una habitación concreta. 

- En "¿DÓNDE ESTÁ...?", aparece un objeto y hay que elegir el lugar al que pertenece de cuatro habitaciones mostradas.

- En "OBJETO-ACCIÓN", hay que relacionar el objeto con su uso.

Descargarlo AQUÍ.

Y PARA TERMINAR...

Vamos a trabajar los utensilios que usan los profesionales para construir una casa, así como las partes de la casa y los elementos y acciones que se realizan en ella.